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江苏启弘新材料科技有限公司:江苏建筑职院:实施分类培养满足学生多样化需求

澳门ag贵宾厅:民建重庆市委聚焦职业教育“工匠精神”的培育 让“工匠精神”扎根职业教育

本文摘要:本报“培养‘工匠精神’是职业教育的时代价值和核心责任。

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本报“培养‘工匠精神’是职业教育的时代价值和核心责任。”1月29日,重庆市委常委、中国民主建国会副会长翁代表中国民主建国会重庆市委员会在五届二次会议上讲话,受到与会者的顶礼膜拜。重庆有良好的职业教育基础和条件。同时,讲话认为,还存在一些问题:教育现状不能适应经济发展,学校在制定教学目标时更加注重学生技能的培养,而忽视了学生人文素质、信息素养和创新精神等综合素质的培养,人才培养与市场需求的结构性对立显而易见,“工匠精神”的培养仍有一定程度的缺失。

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为此,讲话建议,高职院校应以“工匠精神”为办学理念,以“工匠精神”为办学方向培养学生,充分发挥职业技术人才培养的主阵地作用,打造完整的职业道德和职业精神结构体系,塑造学生卓越、坚韧的工匠素质,树立工匠情怀;修订教育目标,着力培养学生关键能力,推进职业教育目标体系改革;以顶层设计为重点,以培养学生“工匠精神”为重点,以培养学生人文素质、信息素养、创新精神等综合素质为重点,科学制定职业院校专业课程开设和办学目标,大力强化学生关键能力;加强校企合作,加强企业对工匠能力的提升,构建职业教育与市场和企业市场需求的无缝衔接;以学校为导向,以教师为骨干,学生充分参与校企合作、创新专业建设和课程建设,让学生在实践中检验学习效果,提高技能控制。

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