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继承国学经典,书香再现童年|江苏启弘新材料科技有限公司

本文摘要:德育课上,高丹老师引进了利用歌曲食曲方式唱歌的音乐,感动歌声的音乐从一开始就调动了孩子们对自学的热情。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,歌曲名言)()然后,低沉的教师随着古典的声音,充满了耳朵。最后,在学生朗朗上口的声音和动人的歌声中,这门德育课结束了。

校长

继承国学经典,书香再现童年。背诵国学经典不仅是对中国传统文化的传承,还能在潜在的感化中感受到中国传统文化的永恒魅力!在《国学经典背诵》自学热潮中,我们学校进入了另一个特别的日子!2018年10月24日上午,我校举行国学经典背诵示范课活动,荆关镇中心桥西京东校长等领导人、前邑各学校德育校长和德育教师代表汇聚一堂。可以听到荆关部分高段老师讲课的《论语》清廉第二课(节选)。

德育课上,高丹老师引进了利用歌曲食曲方式唱歌的音乐,感动歌声的音乐从一开始就调动了孩子们对自学的热情。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,歌曲名言)()然后,低沉的教师随着古典的声音,充满了耳朵。经典的文章在嘴里吟诵着。

经典的灵魂,深藏在心中。继承经典,完成这四个主要部分进行教学。

整个课程的教学设计浅而深,环环相扣。当学生需要在听、读、感受的基础上联系自己的生活时,精彩的演讲和自学,对人类的独特看法使整个课程达到高潮!最后,在学生朗朗上口的声音和动人的歌声中,这门德育课结束了。课后陈中心学校时,京东校长在陈中心学校三楼会议室举行德育课研讨会,开会时京东校长在建古屋时明确提出了德育课的三个阶段:背诵、自觉和贯彻。

显然,泄漏、听、读、感、学是国学经典课的五个部分。校长还认为我们学习古典是为了继承古典的杰出文化,应用于现在的生活,我们应该取其精华,抛弃其糟粕,与时俱进。(威廉莎士比亚、哈姆雷特)习庆东校长也给了教师们很高的希望。教教育是我们作为教师的本职工作,但在做好工作的同时,我们也要学会实现自己。

期待参加会议的教师可以成为合格的国学教师,最差的可以成为未来国学大师。

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